Задачка

#2 от 14/08/2006 11:47

VU-1955,
Детская задачка.
смени красный на зелёный треугольник.

#3 от 14/08/2006 11:56

m.ix, Объясни?

Добавлено 14/08/2006 13:22

m.ix, Что молчиш? Али как кавалерист?

#4 от 14/08/2006 12:29

VU-1955,
Я на работе сейчас.

Площадь у красного площадь больше чем у зелёного, и если их переставит так как на нижнем нарисовано то так оно и получится.

#5 от 14/08/2006 12:35

m.ix, Миха паяй дальше!!! У тебя может хоть это хорошо получаеться! Незачёт!!!

#6 от 14/08/2006 12:43

Я чуть поправил свой топик.
По другому с математической точки зрения объяснить не могу.

#7 от 14/08/2006 12:49

Миха ты сегодня умывался? Или с бодуна?

#8 от 14/08/2006 13:44

VU-1955, А ты попробуй добавить площадь 1 квадратный сантиметр к диагонали большого треугольника. подмигивание

Гарантирую - на глаз ты это не увидишь, а вот то, что гипотенуза во втором треугольнике не является прямой линией - это однозначно, а иначе бы Пифагор просто в гробу переверулся. смех

Вот и выходит, что 13 в квадрате плюс 5 в квадрате никак не равны гипотенузе в квадрате ! Нет

Хотя и сам когда давным-давно увидел эту задачку впервые, был слегка озадачен, а потому вырезал не один набор подобных фигурок. подшучивать, дразнить

#9 от 14/08/2006 13:55

У зелёного треугольника один катет 2 клетки, другой 5. У красного один 3, другой 8. Углы разные. "Гипотенуза" общего "треугольника" - ломаная линия. Это вообще не треугольник
Излом в разных местах - разная площадь

#10 от 14/08/2006 14:20

Shurovidniy писал:

гипотенуза во втором треугольнике не является прямой линией

Вован писал:

"Гипотенуза" общего "треугольника" - ломаная линия.

Зато какой зрительный эффект произвоит - поначалу думал даже мож я чего не догоняю и плохо понял Пифагорову теоремку ! гы-гы

#11 от 14/08/2006 14:22

"Излом в разных местах - разная площадь" ------------ Не совсем правильно выразился. У зелёного треугольника острый угол больше, поэтому у нижней фигуры верхняя часть( типа гипотенуза) выпуклая, а у верхней вогнутая.

#12 от 14/08/2006 15:37

Коричневый надобно спустить на 1 квадратик, тогда как раз перевещаются треугольники местами красный с зелёным.
И только тогда получается то свободное место.

#13 от 14/08/2006 17:10

m.ix, похоже ты не понял. улыбка

На рисунке две фигуры, равные по площади. Но ни одна из них не является треугольником. Верхняя - четырёхугольник, нижняя, более сложная фигура - восьмиугольник.

#14 от 14/08/2006 17:15

Ну тады буду ждать разгадки.
Если так всё запущено.

Добавлено 14/08/2006 18:18

Я думал над последним вопросом.
Откуда дырка?

#15 от 14/08/2006 17:26

m.ix, Так ответ уже прозвучал! Эт тебе не флудить , эт тебе головой думать! улыбка

#16 от 14/08/2006 17:33

У меня и по математике-геометрии пара была.

#17 от 14/08/2006 19:31

m.ix, Что правда? Слухай , а хорошие оценки у тебя были?

#18 от 15/08/2006 00:07

VU-1955,
По математике и русскому ни когда выше 3 не было.
В ПТУ по геометрии может быть но я не помню. (теоремы старался виртуально представить)
Пример.
Как две прямые пересекаются в одной точки или две прараллельные соединяются в перспективе.
А пока с работы шол подумал об трех и семи угольнике.
посчитав сколько углов в фигурах.

#19 от 15/08/2006 12:00

мда....с ремонта на геометрию......прикольно конечно ток геометрия забыта ужо напроч

#20 от 16/08/2006 17:10

VU-1955, классно!

Добавлено 16/08/2006 21:18

это - 2 четырехугольника подмигивание

Задачка

Интересное от ESpec

Другие темы раздела Свободное общение