Дык и никто кроме автора не видит. Точнее, не слышит. То ли автор чтой-тость не то творит, то ли это мы тут все трудные и нам в спецшколу надо, чтобы понять его душевные терзания. А может, у автора слух уже того... Как в анекдоте:
- Не слушай громко музыку, сынок! Ушки испортишь!
- Спасибо, мама, я уже обедал!
Дык и никто кроме автора не видит. Точнее, не слышит. То ли автор чтой-тость не то творит, то ли это мы тут все трудные и нам в спецшколу надо, чтобы понять его душевные терзания. А может, у автора слух уже того... Как в анекдоте: