ФГОС-шахматы обязательный предмет?

#21 от 14/02/2013 20:59

Только не надо в меня ничем кидать, но я считаю, что предмет, изучающий различные религии весьма был бы полезен. Чтобы с детства люди учились понимать людей других национальностей, а не выходить из школы политически или религиозно зомбированными. И шахматы и десяток других игр тоже не мешало бы изучать в школе. Я вообще считаю, что школа должна давать начальное представление о гораздо больших вещах, чем она дает сейчас. А углубленность некоторых предметов нафиг не нужна. Ну скажите, какой процент людей, не поступивших в институт, применяет в жизни высшую математику кому-нибудь пригодилась геометрия дальше первого года обучения? А география? Кому нужны, например, характеристики почв в различных регионах. А наша любимая физика. Девочка - будущий продавец, ну закон Ома еще куда ни шло, а зачем ей расчеты сил, действующих на брусок, стоящий на наклонной поверхности? Про химию я вообще молчу...
Школа должна давать те знания, которые нужны всем, она должна выпускать всесторонне развитую личность.
А, подумайте как можно было бы преобразовать уроки физкультуры! Если бы в задачи физ-ры входило именно научить, а не загонять, то как было бы чудесно, если бы в обязательном порядке человек в школе научился плавать, ездить на велосипеде, лыжах... А прыжки в длину и кросс это нормативы, уходящие с годами, в отличие от езды на велосипеде - раз научился и на всю жизнь

#22 от 14/02/2013 21:32

Мелиор, Не,ну от предмета"Езда на велосипеде" никто не откажется.
Можно еще ввести предмет по правильному потреблению Пирожного,Мороженного... смех

На экзамене богословия,на крайняк,можно дотянуть до " вопроса на засыпку",-А ты вообще в Бога веришь...мальчик?-и утвердительно ответить -"Аха".
А вот куда все эти фигуры с доски попрятать на выпускном,по ушам ведь точно доской заедут!?.(карманы у пацанов,так всегда с дырками)
смех

#23 от 14/02/2013 21:33

Мелиор,

Цитата:

предмет, изучающий различные религии весьма был бы полезен. Чтобы с детства люди учились понимать людей других национальностей,

Это просто раздел истории, ну может быть ещё и культуры. В принципе неплохо было бы иметь такую дисциплину, но нужно ли делать её отдельной для школьной программы?

#24 от 14/02/2013 22:26

ПДД надо сделать обязательным предметом в школе.Толпы подростков гоняют на скутерах, не имея малейшего понятия о правилах безопасности на дороге, а ведь это вопрос жизни и смерти.
Что касается " История религий",то в качестве дополнительного добровольного предмета-очень даже хорошо.
======================================================
А мальчикам очень полезно ввести предмет " Автодело", девочкам - "Кухни мира".

#25 от 14/02/2013 22:30

viktor_ramb, предметов должно быть много, но изучатся они должны по пол года-году. Либо просто делать это действительно как раздел истории. В моей насквозь гнилой и политизированной школе из курса истории я помню:
1. Рисунок мотыги, доказывающей какие феодалы скоты
2. Восстание Спартака, доказывающее какие рабовладельцы сволочи
3. Бесконечные показательные примеры пагубности эксплуатации человека человеком
Все голливудская улыбка

ДОБАВЛЕНО 14/02/2013 23:37

А возьмите изучение иностранного языка! В детстве человек как учится родному языку? Сначала он повторяет по просьбе мама-папа-баба, потом самостоятельно начинает говорить, через 5-6 лет учится писать первые слова... Я никогда не понимал, ну почему тогда обучение иностранному языку в школе начинается с грамматики?!! В итоге после школы никто не может объясниться с иностранцем, хотя учили язык пять лет!

#26 от 14/02/2013 22:47

Мелиор писал:

В итоге после школы никто не может объясниться с иностранцем, хотя учили язык пять лет

Мелиор, не каждому выпускнику иняза это под силу.Тут самое главное общаться( лучше жить) в англоязычной,к примеру, среде.Ну кто с ребенком после школы будет разговаривать по английски?

#27 от 14/02/2013 23:00

виктор-теледоктор писал:

Мелиор писал:

В итоге после школы никто не может объясниться с иностранцем, хотя учили язык пять лет

Мелиор, не каждому выпускнику иняза это под силу.Тут самое главное общаться( лучше жить) в англоязычной,к примеру, среде.Ну кто с ребенком после школы будет разговаривать по английски?

Тут дело именно в том, что учить надо начинать "на слух", а не писать и тем более заучивать правила грамматики
Кстати о правилах. Кто-нибудь помнит правила грамматики русского языка кроме И после шипящих и суффиксов чик - чек, а если кто-то помнит, то при написании предложения каждую букву обдумываете или просто пишете и все? Так вот. Никто никогда не пишет по заученным правилам. Правила грамматики это очень специфическая область языкознания, а не правописания! А детям голову забивают правилами, которые люди на практике не применяют почти никогда

#28 от 14/02/2013 23:09

Мелиор писал:

Правила грамматики это очень специфическая область языкознания, а не правописания!

Мелиор, согласись, кто много читает, тот и грамотно пишет.Многочитающий, даже не зная правил, все равно напишет правильно-он мысленно представит это слово в книге.Да и по постам даже здесь, на форуме, можно легко угадать человека, который любит(или раньше любил) читать.

#29 от 14/02/2013 23:43

виктор-теледоктор писал:

Мелиор писал:

Правила грамматики это очень специфическая область языкознания, а не правописания!

Мелиор, согласись, кто много читает, тот и грамотно пишет.Многочитающий, даже не зная правил, все равно напишет правильно-он мысленно представит это слово в книге.Да и по постам даже здесь, на форуме, можно легко угадать человека, который любит(или раньше любил) читать.

Из триады говорить-читать-писать самое сложное писать. А изучая иностранный язык в школе детей сразу учат писать, читать и говорить

#30 от 15/02/2013 00:30

Всё это конечно правильно, но я никогда не видел, чтобы с шахматной доской по домам шлялись, завлекая в шахматные клубы.
А сколько бродят по домам с религиозными книжечками, завлекая в разные секты и т.п. Вот они то ещё больше выползут и будут, чего доброго, ученикам мозги этими завлеканиями пудрить, перестревая у школ, или по пути в них, готовя потенциальных клиентов-жертв, раз уж почва готовится с четвертых классов.

#31 от 15/02/2013 00:50

стопыч писал:

А сколько бродят по домам с религиозными книжечками, завлекая в разные секты и т.п.

стопыч, чет тебя понесло..Таких единицы, и то по большим праздникам.Больше бродят торгаши чайниками и утюгами.И поверь, пусть лучше ребенок в школе знакомится с заповедями Христа ,чем с куревом и наркотой в подворотне.

#32 от 15/02/2013 01:19

Ну когда им бедным(ученикам) ещё и религию учить, если теперешние уроки допоздна делаем. Дополнительные по основным предметам. Вот от этого результат. Старший, учителя говорят на собраниях, "идёт" на медаль. А этот духовный эксперимент, я считаю ненужен. Нам же никто это не впаривал со школьной скамьи. Это наверное потому, что теперь ни пионерии, ни комсомола нет. Вот буде ещё вечерами детям растолковывать, кто такие апостолы и т.д. Ну зачем это? У наших детей и так всё время занято изучением основных предметов, иначе как они сдадут ЕГ. Блин, куда не кинь - всё новшества и экперименты...

ДОБАВЛЕНО 15/02/2013 02:39

А никуда ведь не денусь. Введут эксперимент и буду объяснять, как крестится и молится

Лоб бы не разбить смех

У нас частенько летом в ворота стучатся, то две женщины с книжечками, то женщина с девушкой (несколько раз уже приходили). Но только в теплое время года. Зимой хоть не бродят. А чайники у нас не носят. Цыгане с куртками и с болгарками (у которых пластмассовые редукторами смех

) только ходят. Отсылаю куда-подальше. мир, труд, май

#33 от 15/02/2013 01:49

Рифат, вот какой дом надо было строить смех

#34 от 15/02/2013 06:03

виктор-теледоктор, да , правильно--я сам не играю в шахматы. улыбка

Но уже подумываю--а не стоит ли попробовать начать учиться? если сын не может в школе это изучать, возможно со мной у него получится?

Да кстати,в свое время я бы не отказался посещать внеклассные уроки "Камасутры" в школе. смех

ДОБАВЛЕНО 15/02/2013 06:04

стопыч, что за дом то--непонятно. хммм...

#35 от 15/02/2013 08:20

Элиста. Кирсан. Шахматы. Догадался?

#36 от 15/02/2013 11:22

ага.

#37 от 15/02/2013 13:00

Рифат,

Цитата:

Да кстати,в свое время я бы не отказался посещать внеклассные уроки "Камасутры" в школе.

Рифат, это намного сложнее и немного не туда! смех

http://tomsk.fm/watch/90470
http://univer-online.org/load/smotret_2_sezon_onlajn/smotret_univer_2_sezon_3_serija_47_onlajn/3-1-0-60
А если серьёзно, то техническому человеку не уметь играть в шахматы на достаточном уровне как-то странно, возможно конечно не было времени или возможности в детстве позаниматься. Не спроста же в школах шахматы вводят, только как всегда через задницу всё это делается. В принципе это изучение многих точных и околоточных наук - логики, математики и т.п. в игровой форме, что важно для детей, только одним это не обязательно, другие это могут воспринять негативно, если это будет из под палки обязаловка - всё должно быть естественно как сексе, чтобы это не было изнасилованием. подмигивание

Изнасилованием мозгов - характера (психики) .

#38 от 15/02/2013 15:11

Рифат писал:

Но уже подумываю--а не стоит ли попробовать начать учиться?

Рифат,тут тебе поможет главный шахматист форума- aze1959 подмигивание

#39 от 15/02/2013 22:21

viktor_ramb, у нас с зоны приходят настоящие гроссмейстеры, но только других сдвигов у них не наблюдается...

#40 от 16/02/2013 09:26

виктор-теледоктор, я в курсе . подмигивание

ФГОС-шахматы обязательный предмет?

Интересное от ESpec

Другие темы раздела Свободное общение