Загадка А. Эйнштейна (чистая логика)

#1841 от 30/08/2013 21:07

Всё, гляжу, спорите о том, абсурдность чего даже и не вызывает сомнения ! голливудская улыбка

То, что построено на ложном допущении непревзойдённости скорости света - не может быть правдой !

Время и масса притянуты за уши к скорости света и сведены в формулу. А мог ли Эйнштейн хотя бы хоть сколько-то верно представить и понять сущность времени ?

И ещё. Как писано в теме, понимать теорию относительности могли и могут всего лишь полдесятка человек на Земле. Почему так мало-то ?

Остальные же ( почти все ) понять означенную теорию не в состоянии. Но безгранично верят в её правоту. Но зачем верить в то, что неподвластно разуму ? И чем тогда такая теория отличается от религии ? Не требующей доказательств, а только слепой бездумной веры !
--------------------------------------------------------------------------------------------

Мелиор писал:

Нет. Понятие скорость при этом перестает существовать. Объект перемещается из точки в точку мгновенно, без временных затрат вообще (время-то не существует). Можно также сказать, что при этом объект существует одновременно во всех точках пространства. Кстати это описание тебе ничего не напоминает? Говорят душа после смерти приобретает именно такие качества. И не мудрено, ведь физического тела нет и время со смертью для субъекта остановилось. А одновременное нахождение во всех точках разве нельзя назвать вездесущностью? Ладно, это небольшой уход в сторону, информация для размышления

Что там - по ту сторону - неизвестно. Но рассуждение занятное.

Вездесущность, одновременное нахождение во всех бесчисленных точках ВСЕГО....застывшее время......очень вероятно, всё так и есть. Но, как думается, не имеет никакого отношения к Эйнштейну и его прозрениям. улыбка

#1842 от 30/08/2013 21:15

Цитата:

Покрути. Я давно кручу. Причем очень много подтверждений данной моей теории находится в различных религиозных ПЕРВОисточниках. Не хочу переводить разговор на религию, т.к. для большинства догматиков религия это не повод думать и искать истину. Просто в священных писаниях кроются отголоски знаний, которые существовали до тех времен, пока осовремененная материалистическая наука не подмяла все знания

нууу... нет времени перерывать все писания... согласен что там есть много ценного и пожалуй самое главное ценное не научные знания-а опыт существования-выраженный обычно через заповеди хотя и не всегда...

Цитата:

Если в природе одно не может быть без другого, то это единое целое, хоть его части имеют и различные свойства. Не может существовать магнит только с одним полюсом или вещества из одних отрицательных частиц. Опять же понимание этого кроется в понимании манады инь-янь - одно не может быть без другого, хоть и его части обладают противоположными свойствами, значит это одно целое

с этим почти не спорю-так сказать единство и борьба противоположностей. но всё же тяготение не имеет полярности. вроде как теоретически антиматерия должна была бы иметь противоположные свойства-отталкиваться от материи, но это пока не смогли проверить-ибо вопреки теоретическим выкладкам по разным оценкам во вселенной должно быть от 20 до 50% антиматерии-по факту нет. кстати теория антиматерии отнована на формулах Эйнштейна...

Цитата:

Как это скорость может быть отрицательной относительно нуля, т.е. покоя?

относительно покоя нет, относительно системы координат-да. И минус и плюс в таких случаях-это направление

Цитата:

Поэтому это ТЕОРИЯ относительности. А какие доказательства тебе нужны? Формулам ты не веришь, эксперимент?

повнимательней плиз-я уже неоднократно тыкал пальцем в ошибку основополагающей формулы теории относительности

#1843 от 30/08/2013 21:21

Мелиор писал:

Понятие скорость при этом перестает существовать. Объект перемещается из точки в точку мгновенно, без временных затрат вообще (время-то не существует). Можно также сказать, что при этом объект существует одновременно во всех точках пространства.

Только сейчас заметил - а зачем вообще объекту перемещаться ? Пусть даже и мгновенно ? Если он и так ВЕЗДЕ ???

Если Бог и в самом деле вездесущ - каким умом представить возможно такое его размножествление ? И каков тогда объём божественного внимания, памяти, координации, наконец, чтобы одновременно быть в курсе и переваривать информацию, исходящую от ВСЕГО ?

#1844 от 30/08/2013 21:25

народная примета
если AAMOF появился в теме-разгоряца страсти смех

#1845 от 30/08/2013 21:31

AAMOF писал:

Мелиор писал:

Понятие скорость при этом перестает существовать. Объект перемещается из точки в точку мгновенно, без временных затрат вообще (время-то не существует). Можно также сказать, что при этом объект существует одновременно во всех точках пространства.

Только сейчас заметил - а зачем вообще объекту перемещаться ? Пусть даже и мгновенно ? Если он и так ВЕЗДЕ ???

Перемещение мгновенно и присутствие везде это одно и то же, я просто выразил это разными словами, чтобы было понятно

ДОБАВЛЕНО 30/08/2013 22:32

AAMOF, я не хочу переводить разговор на тему Бога. Религиозные источники в данном случае приводил только как пример подтверждения теории. Имеющий уши да услышит

#1846 от 30/08/2013 21:42

aze1959, необязательно.
Рассуждения же ваши интересные. Вот только сам предмет обсуждения бесплотен. Как бесплотна догма бесплотной религии.

Каковой и назначена "величайшая из теорий". улыбка

Мелиор, просто понравилось твоё умозаключение. Вот и попытался в нём покопаться. Бог же.....если уж "теорию теорий" понимало и понимает только 5 человек, то ВЕРНО представить Бога, его всемогущество и прочее ( даже пусть и хоть сколько-то приблизительно ) вообще не дано никому.

Слишком микроскопичен для этого человеческий мозг. недовольство, огорчение

#1847 от 30/08/2013 21:47

Мелиор, если устал и (или) некогда можем продолжить и завтра-послезавтра
AAMOF, я не против участия тебя в теме, просто практика показывает что обычно это заканчивается... сам знаешь чем... будешь поаккуратнее общаться-думаю тогда дело до этого не дойдёт

#1848 от 30/08/2013 22:03

aze1959, для меня такие "теории" интуитивно абсурдны, беспочвенны и нелепы. А интуиция - не есть ли это нечто вразумляющее свыше ?

Уверен на миллиард процентов - в действительности всё обстоит совсем не так, как писано в "величайших теориях"-аксиомах столетней давности. Но как ? Вот тут-то как раз вполне может быть, что Бог живого ( не покойного, во всё посвящённого ) человека к подобным знаниям никогда не допустит.

А участвовать - запросто могу без обычных своих непререкаемых ленинских убеждённости и запала. голливудская улыбка

Тем более, что многих ( почти столь же запальчивых ) оппонентов в теме не прослеживается. улыбка

#1849 от 02/09/2013 15:48

сделал у себя раздел для таких и подобных нетрадиционных обсуждения научных теорий, открытий и тп http://televid-sib.ru/index.php?board=710.0
не возражаю если сообщения будут ИМХО авторов, не обязательно отражающие и совпадающие с официальными версиями

#1850 от 08/09/2013 17:13

Математика. Пятый класс. Задача

Для нумерации страниц учебника потребовалось 324 цифры. Сколько страниц в учебнике?

Заглянул в ответ - 144

Тупо смотрю в задачу и не понимаю чего они хотят?

#1851 от 08/09/2013 17:22

Страница 144 набирается из трех цифр 1,4,4.(кол-во отдельных цифр равно трем)

ДОБАВЛЕНО 08/09/2013 18:27

Мелиор, Они хотят узнать ,сколько страниц в учебнике.

#1852 от 08/09/2013 18:10

9 страниц имеют по 1 цифре. По 2 цифры имеют 99-9=90 страниц. Всего 324 цифры-9-90*2=135цифр осталось на трехзначную нумерацию. 135/3=45 страниц.
ИТОГО: 9+90+45=144 страницы в книге улыбка

#1853 от 08/09/2013 18:28

pabel, Ты прав.Просто для нас (старая школа),не привычны задачки на внимательность чтения условия. Не поленился,посчитал,не сходится,не 324 а 314 должно быть. улыбка

ДОБАВЛЕНО 08/09/2013 19:31

Блин,отвлёкся на скайп и ошибся. улыбка

gonzo, правильно посчитал. классно!

#1854 от 08/09/2013 19:03

LordLostr, Так я и не молодой,с чернильной ручки начинал. улыбка

А вообще ,честно говоря,был бы в 5ом классе ,забил бы на эту задачу и пошел бы на улицу помогать заводить веломотор. гы-гы

#1855 от 08/09/2013 19:03

Мелиор,

Цитата:

Для нумерации страниц учебника потребовалось 324 цифры. Сколько страниц в учебнике?

Вообще-то цифр арабских существует только 10, а их комбинация это числа. Корректнее было бы в условии задачи написАть "знаков цифр", впрочем для 5-го класса может это было бы заумно, но задачка тоже не для средних умов.

#1856 от 08/09/2013 19:33

Я так и думал, что решать задачу нужно так, но засомневался, т.к. для них это просто архи сложно, думал, может я туплю и задача решается гораздо проще
Я знаю разницу между цифрами и числами. Но ребенок, решающий эту задачу (у нас гости)не то, что сделать вычисления предложенные gonzo, а просто путает сложение и умножение! Сейчас наблюдал, как ее мамаша объясняла ей эту задачу. Она посчитала, что в учебнике три опечатки - цифры перепутали с числами, страницы с листами и ответ написали неверно. Заставила ребенка вычислить количество листов, та со слезами разделила с пятой попытки 324 на два и на том успокоились. Пойду их порадую смех

#1857 от 08/09/2013 19:56

*Но ребенок, решающий эту задачу (у нас гости)* /Мелиор, /
Вот-вот.Соберетесь шоблой и давай нас :то на баяне сыграй ,то стишок расскажи, то давай математику покажем как Мы умеем ее решать!.
Вот подрасту ,...устрою вам Математическую Прелюдию ,переложенную на Собственные Слова! смех

#1858 от 08/09/2013 20:11

viktor_ramb писал:

Мелиор,

Цитата:

Для нумерации страниц учебника потребовалось 324 цифры. Сколько страниц в учебнике?

Вообще-то цифр арабских существует только 10, а их комбинация это числа. Корректнее было бы в условии задачи написАть "знаков цифр", впрочем для 5-го класса может это было бы заумно, но задачка тоже не для средних умов.

Всё верно. Число и цифра - не одно и то же. Хотя для "цветов нации" любое число - цифра. Даже миллиард миллиардов. голливудская улыбка

Здесь же, мне кажется, особой ошибки нет. Имеется ввиду количество отдельных цифр. Но это понятно только человеку хоть что-то знающему. А вот "цвет нации" от души порадовался бы такой халявной задаче ! Для нумерации потребовалось 324 цифры ? Сколько страниц в учебнике ?

Что тут думать-то ?! 324 !!! улыбка

#1859 от 08/09/2013 20:15

pabel писал:

Так я и не молодой,с чернильной ручки начинал.

Значит молодец,мозги не засохли. улыбка

Честно скажу,сомневаюсь за 9 мин вряд-либо я сообразил о чём там.Тему увидел после твоего сообщения.Чернильницы и я помню смех

#1860 от 08/09/2013 20:21

Объяснил задачу мамаши ребенка - пусть сама теперь объясняет. Я понял, они сейчас проходят тему разрядов (не электрических слава Богу смех

). Но девочка с трудом может написать цифрами четырнадцать миллиардов, четырнадцать тысяч четырнадцать, что думали учителя задавая такую задачу равнодушие

Загадка А. Эйнштейна (чистая логика)

Интересное от ESpec

Другие темы раздела Свободное общение